Правила игры советской настольной винни пух. Ходилка "Приключения Винни-Пуха и его друзей" (294)

Настольная игра "Винни-Пух".
Правила игры: в игре могут принять участие от 2 до 4 человек.
Цель игры: первым встать на кружок ФИНИША - добыть мёд для Винни-Пуха.
Подготовка к игре:
Перед началом игры вырежьте карточки "Сюрприз!", жетоны "Воздушный шарик" и выложите их рядом с полем. Карточки "Сюрприз!" положите лицевой стороной вниз. Очерёдность ходов определяется жребием.
Ход игры:
Каждый ход бросайте кубик и передвигайте фишку по игровой дорожке на столько кружков, сколько очков выпало на кубике.
Окончание игры и определение победителя:
Игра заканчивается, как только один из игроков в конце хода встанет на кружок ФИНИША. Этот игрок и объявляется победителем. Другие игроки, по желанию, могут продолжить игру за второе и третье место.
Удачи в игре!
Одновременно играть могут от 2 до 4 человек.
Время игры: 30 мин.
Игра предназначена для детей от 5 до 10 лет.
Изготовлено из картона, бумаги.
Не предназначено для детей младше 3-х лет. Содержит мелкие детали.
Сделано в России.

Общие правила обслуживания:
- Товары, для которых в нашей стране имеются авторизированные сервисные центры, обслуживаютя через них. Адреса сервисных центров приведены на сайте производителей.
- Товары, для которых отсутствуют сервисные центры, обслуживаются через наш интернет-магазин.
- Доставка в сервисный центр и обратно осуществляется силами и за счет покупателя. К товару необходимо приложить копию документов о покупке и письмо с описанием неисправности и контактной информацией покупателя.
- Срок гарантии на товары устанавливается в 1 год, если производителем не установлены иные сроки гарантии.
- Товар после ремонта высылается в адрес покупателя за счет покупателя.
- В случае невозможности ремонта, товар обменивается на новый.
- В случае отсутствия на момент обмена в продаже нового товара, покупателю предлагается адекватная замена.
- В случае отказа от адекватной замены покупателю возвращаются деньги.

Общие правила обмена товаров:
- Покупатель имеет право на основании закона "О правах потребителя" вернуть нам товар (за исключением группы товаров не подлежащих возврату, указанных в Законе).
- К возврату принимаются товары в полной комплектации, в ненарушенной упаковке, без следов установки и использования.
- Деньги по возвращенному товару передаются покупателю в полном объеме за вычетом стоимости доставки, только после проверки предыдущего пункта правил.
- В случае нарушения правил о сохранности и комплектации товара, товар возвращается покупателю с актом о выявленных нарушениях за счет покупателя.

Общие правила возврата денег:
- Деньги возвращаются одним из способов (почтовый перевод на имя и адрес покупателя, перечисление на счет в банке, электронные деньги, сохранение денег на балансе покупателя для оплаты следующей покупки).

Игра-ходилка СССР с фишками и кубиками про Винни-Пуха. Настольная игра Приключения Винни Пуха СССР 1981 год. Настольная игра про Винни-Пуха СССР. Игра приключения Винни Пуха Турган Порет. Детский иллюстратор СССР А Порет. Игра Приключения Винни-Пуха скачать. Игра Приключения Винни Пуха версия для печати. Игра Винни-Пух СССР. Настольная игра Винни-Пух СССР, советская. Советская игра про Винни-Пуха. Настольная игра про Винни-Пуха СССР "Приключения Винни-Пуха". Советские игры для детей играть. Игры советского детства. Настольная игра СССР. Советская настольная игра скачать. Советская игра-ходилка. Игра ходилка СССР. Настольные игры перестройка. Детская игра СССР скачать. Старые настольные игры. Игра -ходилка СССР. Советская игра ходилка. Старая игра-ходилка. Настольные игры нашего детства. Настольные игры СССР. Советская настольная игра. Фишечные игры детства. Бродилки с фишками и кубиками СССР. Советские настольные игры. Советские ходилки с фишками и кубиками. Игры с фишками. Где найти советские игры в хорошем качестве. Где скачать советские игры. Где найти игры детства. Сканы детских игр СССР. Распечатай и играй настольные игры. Скачай и играй. Распечатай и играй. Вырежи и склей. Распечатай вырежи и склей. Настольно-печатная игра. Настольные игры СССР. Игры-ходилки СССР. Игры-бродилки СССР. Игры с фишками и кубиком СССР. Настолки СССР. Советские настольные игры. Советские игры-ходилки. Советские игра бродилки. Советские игры с фишками и кубиком СССР. Советские настолки. Настольные игры 80-90 годов. Настольные игры 90-х. Настольная игра СССР. Игра-ходилка СССР. Игра-бродилка СССР. Игра с фишками и кубиком СССР. Советская настольная игра. Советская игра-ходилка. Советская игра бродилка. Советская игра с фишками и кубиком СССР. Советские настольные игры скачать. Настольные игры СССР скачать. Настольные игры детства. Настольные игры советского времени. Настольная игра детская СССР советская. Настольная игра для детей СССР. Настольная игра распечатать СССР. Детская настольная игра распечатать СССР. Настольная игра для детей распечатать СССР, советская. Игра СССР. Игры СССР. Советская игра. Советские игры. Советские игры для детей. Детские игры СССР. Мозг Робота Самое важное. Самое важное Робот СССР, советский, детские. Самое важное из вашего детства Сканы игр и книг СССР. Самое важное (samoe-vazhnoe) – самое важное из вашего детства. Блог Робота Самое важное из вашего детства. Мозг робота сайт. Блог Робота. Самое важное blogspot. Блог Самое Важное. Самое важное Робот. Самое важное блогспот. Samoe vazhnoe blogspot. Самое важное блогпост. Сайт самое важное ру самое важное ru samoe-vazhnoe.blogspot.ru samoe-vazhnoe.blogpost.com. Музей детства СССР. Музей советского детства. Сайт о советских играх. Сайт о советских игрушках. Игрушки СССР список. Советские игры для детей список. Сайт Робота Самое важное. Блог Робота Самое важное. Сайт Самое важное. Блог Самое важное. Сайт Самое важное blogspot. самое важное блогспот.ру.

Министерство лёгкой промышленности РСФСР Российское промышленное объединение по производству игрушек. Московский комбинат игрушек.
Московский комбинат игрушек Российского промышленного объединения по производству игрушек "Роспромигрушка" Министерства лёгкой промышленности РСФСР.
этой картинки (размер 4444х3293)

Нажмите сюда, чтобы скачать версию для печати этой картинки (размер 4444х3564)

Игра СССР. Игрушка СССР. Советская игра. Советская игрушка. Старая игра. Старая игрушка. Игра нашего детства. Игрушки нашего детства. Сайт с играми СССР. Сайт с настольными играми советскими. Каталог настольных игра СССР. Самое важное (samoe-vazhnoe) – самое важное из вашего детства. Мозг робота. Блог Робота. Самое важное blogspot. Блог Самое Важное. Самое важное Робот. Самое важное блогспот. Samoe vazhnoe blogspot. Самое важное блогпост.

Литературная игра по книге

А. Милна «Винни-Пух и все – все – все»

(Турнир «Как стать другом Винни-Пуха)

Известно, что «кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро». Но оказывается, тот, кто прочитал книгу «Винни-Пух и все – все – все», поступил еще мудрее. Потому что, читая, он мог:

Улыбнуться

Рассмеяться

Погрустить

Разгадать тайну

Испугаться

Поразмыслить; и каждый день, пока читал, имел хорошее настроение. Было это?

Эта удивительная книга родилась в 1926 году. Ее автор, Алан Милн, написал ее для своего сынишки – Кристофера Робина. Сначала у мальчика появился мишка – Винни-Пух, потом остальные игрушки. Все они и стали героями сказки. Сказка писалась до того момента, пока мальчик не вырос. Со взрослой жизнью закончилась игра. Но история о том, что было и что могло бы быть – осталась. Уже для нас с вами.

Понравилась вам книга? А ее герои? Вы хорошо читали? Давайте проверим это в нашем турнире «Лучший друг Винни-Пуха». Тот из вас, кто больше всех наберет за игру бочонков меда, - тот и будет победителем, а, значит, лучшим другом Винни-Пуха. Начнем?

Разминка «Кто это?»

• Один из самых Свирепых зверей, который, если его лишить детеныша, становится таким свирепым, как Два Самых Свирепых Зверя. (Кенга)

  Ужасный трусишка, всего лишь Очень Маленькое существо. Он лучший друг Винни-Пуха, живет в большом-пребольшом дереве. (Пятачок)

  Он издает подозрительный звук «ворраворраворраворраворра», он не знает, что такое зеркало, затевает борьбу со скатертью, думает, что любит есть все, но это не так. Любимое блюдо – рыбий жир. (Тигра)

  Он просто слоняется, гуляет, мурлыкая себе под нос песенку, чтобы его поймать. Нужны не опилки в голове, он любит мед или желуди, идет на свист. (Слонопотам)

  Он сходит с лестницы, пересчитывая ступеньки головой, его странно зовут, он любит играть и слушать сказки. (Винни-Пух)

«Книжкин марафон».

• Почему Винни-Пуха так зовут? (Пух – имя лебедя, Винни – имя доброй медведицы из Зоологического сада)

  Какую книгу читал Винни-Пуху Кристофер Робин, пока тот худел в норе Кролика? (удобоваримую)

  Что это обозначает?

  Что означает надпись на дверях дома Пятачка «Посторонним В»? (имя его дедушки: Посторонним Вилли или Вильям Посторонним)

  Кто такой настоящий Бука? (кто-то, чьи следы увидел Винни-Пух)

  Чьи же следы напугали Винни-Пуха и Пятачка? (их собственные)

  Кто из героев сказки с грустью думал: «Почему? По какой причине? Какой отсюда следует вывод?» (Иа-Иа)

  О чем это: «Он кому-то нужен… Он очень любил его… был привязан к нему…» (о хвостике Иа)

  Что случилось с хвостиком ослика? (потерялся)

  В каком замке жила Сова? («Каштаны»)

  Что было написано на двери замка Совы? (Прошу нажать эсли не аткрывают. Прошу падергать эсли не аткрывают)

  Кто сделал эту надпись? (Кристофер Робин)

Конкурс «Грамотей».

Правильно ли написал Кристофер Робин эти слова? В книге попадаются и другие непонятные слова и выражения. Их или неправильно пишут, или неправильно произносят герои сказки. А поняли ли вы их? Помогите исправить ошибки: ЭСЛИ, ПАДЕРГАТЬ, АТКРЫВАЮТ, МИОТ, ИСКПЕДИЦИЯ, ЯГУЛЯР, АБАСАЛЮТНО, АДРИСК, ЛИЗОРЮЦИЯ, ОБАЛДЕВАТЬ знаниями (если, подергать, открывают, мед, экспедиция, ягуар, абсолютно, адрес, резолюция=решение, овладевать)

Продолжение марафона:

• Что случилось с Пухом в Очень Глубокой Яме? (съел мед и застрял головой в пустом горшке)

  Кого принял Пятачок за Слонопотама? (Винни-Пуха)

  «Это ты плохо придумал… Это ты плоховато придумала…», - сказал Винни-Пух Пятачку и Сове. О чем шла речь? (они хотели сделать Иа на день рождения общий с ним подарок – горшок меда)

  Почему Винни-Пух называет свой подарок ослику «Очень Полезный Горшок»? (в него можно класть все, что угодно)

Конкурс «Смешинка»

Ослик Иа – грустнейшее создание. Как бы вы его развеселили?

1. Какие незнакомые животные появились в лесу «обычным путем»? (Кенга и крошка Ру)

   В чем заключался план похищения крошки Ру? Зачем Кролик это придумал? (стр. 64. Чтобы Кенга и Ру ушли из леса)

   Как разыграла мама Кенга Пятачка, подменившего Ру? (вымыла холодной водой с мылом и мочалкой, потом накормила рыбьим жиром)

Конкурс «Шифровка»

Расшифруйте: 1) Винни-Пух – это Д. П., П. К., О. П., У. И. и Н. Х. Что это обозначает? (друг Пятачка, приятель Кролика, открыватель полюса, утешитель Иа и находитель хвоста). 2)

Называется это

это летать, на не

Если то никогда

я соглашусь!

(Если это называется летать, то я никогда на это не соглашусь)

3) Мимы не мюмят момумей. (Тигры не любят желудей)

8. Марафон.

Почему Пятачок написал слова: «Помогите Пятачку»? (произошло наводнение)

Какое название дал Винни-Пух горшочку-кораблику? («Плавучий медведь»)

Почему Пух о своем корабле сказал: «Иногда это корабль, а иногда вроде несчастного случая» (горшочек переворачивался)

На чем поплыли спасать Винни-Пух и Кристофер Робин Пятачка? (на зонтике)

Как назвал этот корабль Кристофер Робин? («Мудрость Пуха»)

Какой чудесный подарок получил Винни-Пух за спасение Пятачка? (специальную коробку с чудесными карандашами)

Песенный конкурс: какие песенки сочинял Винни-Пух? (пыхтелки, ворчалки. Шумелки, загадочные песенки, утренние песенки, пушистые песенки, кричалки, сопелки и т. д.) Найдите одну и прочитайте (или спойте) ее таким образом, чтобы это была пыхтелка или сопелка и т. д. (Пыхтелки: стр. 9, 196; Ворчалки: стр. 18, 44; Шумелки: стр. 75, 99,100; Сопелки: стр. 158; Кричалки: стр. 181; Загадочные: стр. 50, 125; Пушистые: стр. 133)

10. Конкурс «Рассказчик»

11. Марафон.

Что не любит и что любит есть Тигра? (не любит мед, орехи, чертополох, любит рыбий жир)

Что умеет делать тигры? (летают, прыгают (но не хотят в данный момент), лазают по деревьям)

Какую игру сочинил Винни-Пух, как она называлась. В чем заключалась? (Пу-шишки. Бросали шишки в воду под мост, а потом палочки. В итоге игру назвали «В пустяки»)

Почему Винни-Пух и его друзья любят друг друга? (они умеют видеть и ценить то доброе, хорошее, что есть в каждом из них)

12. ИЗО – конкурс. Изобразите СЛОНОПОТАМА и пятнистого ЩАСВИРНУСА. Что это за звери?

13. Марафон.

Почему Винни-Пух и все-все-все в конце сказки прощаются с Кристофером Робином? Куда он уходит от них? (во взрослую жизнь)

О чем попросил Кристофер Робин Винни-Пуха в прощальную встречу? (чтобы тот никогда, даже через 100 лет не забывал его)

Подведение итогов.

Детство – лучшая пора. Оно всегда останется с вами, в ваших воспоминаниях. Это будет ВАШЕ Зачарованное место, куда вы сможете вернуться мысленно и поиграть с теми, кто вам дорог. Прочитана книга о Кристофере Робине и его друзьях. Какое настроение было у вас, когда вы закрыли последнюю страницу? (…) Подведем итоги нашего Турнира (Подсчет бочонков) По итогам конкурса Лучшим другом Винни-Пуха стал (…)

Домашнее задание: я поняла по вашим ответам, что книга и ее герои вам понравились. Нарисуйте любимых.

(Всю игру помогает книга Милн А. А. Винни-Пух и все-все-все. Повесть-сказка. Пересказ с англ. Б. Заходер. – М.: «Дет. лит.», 1977.)

Добрый день! Меня зовут Евгения Емельянова, я из города Нижнего Новгорода. Моему сыночку Илюше 3,5 года. До декрета работала менеджером по персоналу. С рождением сына я открыла для себя новый мир детства, игр, творчества и развития, который мне очень нравится!

А когда стало понятно, что в садик ходить у нас не получится, не особо расстроилась, потому что понимала, что, оставаясь дома, буду заниматься любимым делом.

Хочу предложить Вашему вниманию тематическую недельку по рассказам А. Милна про замечательного мишку Винни-Пуха. Кто-то знает его по книгам, кто-то по мультфильмам студии Союзмультфильм, кто-то по мультфильмам студии Дисней. Сюжеты во всех источниках отличаются, поэтому я постаралась сделать адаптированный вариант игр, который подошел бы поклонникам всех направлений. Герои занятий взяты те, которые есть во всех источниках, это Винни-Пух, Пятачок, Иа-Иа, Сова и Кролик, а сюжеты придуманы по мотивам, ведь играем-то мы, поэтому имеем право фантазировать.

Визуально герои тоже отличаются, поэтому, я рекомендую взять тех персонажей, к которым ребенок привык, в зависимости от того, какой мультфильм вы предпочитаете. Например, мой сын привык к коричневому Винни и желтый его не вдохновит, а у кого-то может быть наоборот. Хотя персонажи могут быть и условными, например, в наших играх Пух – просто коричневый маленький мишка, Пятачок – резиновый от Союзмультфильма, Сова – плюшевая из Смешариков, Кролик – просто резиновый серый зайчик, а Иа – плюшевый Диснеевский. Ребенок вполне принял такой вариант, но все детки разные, кто-то может потребовать портретного сходства.

Поэтому я рекомендую, заранее подобрав игрушки, предложить поиграть в Винни, например, покатать на машине, достав заготовленного персонажа. Если ребенок примет его как героя сказки, то все нормально, если скажет категорическое нет, то придется подключать «умелые ручки».

Как сделать недостающего персонажа

1. Из бумаги – распечатав нужную картинку, наклеив на картон и прикрепив к перевернутому пластиковому стаканчику, чтобы стояла. Если вы знаете Винни по книжке, где иллюстрации совершенно не похожи на мультипликационные, то можно сфотографировать страничку с персонажем, распечатать и вырезать. Получится привычный герой.
2. Из пластилина, если ребенок любит лепить, можно предварительно сделать их вместе с ним. Тогда, если даже не будет портретного сходства, малыш без проблем примет их за героев сказки.
3. Также есть варианты из фетра, ткани, пластики и т.д.

Для игр нам понадобятся:

• Винни-Пух (лучше, если это все-таки будет игрушка, потому что нагрузка будет большая, поделка может сломаться раньше времени), Пятачок, Сова, Иа-Иа, Кролик. Игрушки нужно подготовить заранее и протестировать указанным выше способом, если они визуально отличаются от привычных персонажей;
• Материалы для творчества: гуашь, пластилин, цветная бумага, фломастеры, альбом;
• Другие игрушки, которые понадобятся по ходу сюжета, обычные и вполне заменяемые;
• В ходе игр будут предлагаться дополнительные задания с использованием кубиков Никитина, палочек Кюизенера, счетных палочек. Если они у вас есть, можете включить в работу, если нет, будут даны способы их замены;
• И самое главное: хорошее настроение, фантазия и смекалка!

А теперь технические вопросы:

Материал представлен в виде подробных сценариев по каждому дню. Рисовать сказочных героев мы будем с помощью . Для каждого рисунка нужны две фигуры разного размера из плотного картона, их мы будем обводить, чтобы получился герой сказки. Перед началом работы фигуры нужно назвать, рассмотреть и сравнить. Каждый день получился очень насыщенным, поэтому нужно смотреть индивидуально, если ребенок просит повторения, то нужно повторить.

Например, мы играем по каждому сценарию два дня, с небольшими различиями (разные творческие задания и небольшие изменения сюжета). Первый день малыш знакомится с сюжетом, на второй день он практически сам его воспроизводит и уже выступает в роли ведущего. Повторюсь, все индивидуально, нужно ориентироваться на своё сокровище. К каждому дню прилагаю два варианта творческих заданий, если вы решите повторить занятие на следующий день. У меня сын не ходит в , поэтому мы делим занятия на три части: с утра – зарядка и загадки с Винни, днем – игра, вечером – занятия на логику и творчество. Если у Вас малыш ходит в садик, то можно провести первую часть по пути в садик, а вторую и третью вечером, немного сократив.

Сценарий первого дня тематической недели «Поиграем с Винни-Пухом»

Материалы для занятий: Винни-Пух, Пятачок, коробка-посылка, колокольчик, «дуб» с ульем, листы бумаги, воздушный шарик, темный фломастер, материалы для составления конфет, бумага для рисования, краски, пластилин, фломастеры, кубики Никитина или палочки Кюизенера.

Знакомство с Винни-Пухом

С утра к нам приносят необычную посылку, которую отправили по почте из сказочного леса. Открываем коробочку, там оказывается Винни-Пух.

Взрослый: Здравствуй, мишка! Кто ты? Как ты сюда попал?

Взрослый: Винни, мы тебе очень рады! Оставайся пока у нас!

Винни-Пух: С удовольствием! Только пока я сидел в коробке у меня затекли ножки и ручки, давайте разомнем их и сделаем веселую зарядку!

Зарядка с мишкой

(если вы и малыш знаете эту песенку, можно еще и петь!)

Цель игры: Разминаем наши мышцы и тренируем речевое дыхание.

Мишка косолапый по лесу идет (идем вразвалочку как медведи )
Шишки собирает (наклоны вперед, распрямляемся, кладем воображаемую шишку в карман )
Песенку поет (разводим руки в стороны и делаем поворот туловищем в стороны )
Вдруг упала шишка (держим сцепленные ручки над головой и резко бросаем их вниз )
Прямо мишке в лоб (хватаемся за лоб обеими руками и зычно кричим «ой-ой-ой» )
Мишка рассердился (руки в боки )
И ногою топ! (топаем ногами столько, сколько хочется )

А теперь нужно подуть на мишкину шишку (дуем, для развития речевого дыхания нужно дуть ровно и долго, при этом щеки не должны раздуваться, а наоборот западать ).

Загадки от Винни

Винни: Вот какие мы молодцы! А теперь давайте загадки отгадывать, я очень загадки люблю!

Части тела

Цель игры: Повторяем названия частей тела, учимся воспринимать информацию на слух и проводим легкий самомассаж.

Зарядку мы сделали, а теперь проверим проснулись ли наши… (нужно дотронуться до нужной части тела ручками и потереть немножко)

• Локотки?
• Коленки?
• Пяточки?
• Ушки?

Пальчиковая гимнастика

Цель игры: Проводим пальчиковую гимнастику, которая благотворно влияет на развитие мозговой деятельности, а также развиваем фантазию и готовим руку к письму.

А теперь будем рассказывать сказку, а помогут нам наши пальчики!

Мишка рано утром встал (показываем пальчиками мишку )
К нему кролик прибежал (второй ручкой показываем зайку )
И собрались они в лес, где деревья до небес (ручки вытягиваем вверх, пальчики растопыриваем и шевелим ими как листочками )
А в лесу жила сова (показываем ручками сову в дупле )
Мудрая голова! (гладим себя по головке )
Весело летала (машем ручками, можно побегать по комнате )
Друзей чаем угощала (делаем чашечку пальчиками ).

Одежда

Цель игры: Развиваем фонематический слух и закрепляем обобщение – слово «одежда».

Нужно нам, малыш, назвать, что мы будем надевать. Ты в звоночек позвони и одежду отбери! Нужно позвонить в колокольчик, если я называю одежду, а если это не одежда, то звонить не нужно! (колокольчик можно заменить бубном, маракасом, ложками, бубенцами и т.д.)

В ходе игры можно назвать: брюки, рубашку, платье, ведро, кастрюлю, куртку, носки, книгу и т.д.

Игровое занятие

Цель игры: Развиваем фантазию, координацию движений, повторяем предлоги, тренируем руку, тренируем образное мышление и логику.

Винни: Здравствуй! Пойдем скорей со мной, вон там я обнаружил большой-большой дуб! А на нём улей, в котором пчелки сделали вкусный-вкусный мед!

Идем к дубу. (Дуб должен быть высоким, можно сделать его, например, из стула, повесив на спинку что-нибудь зеленое и примостив домик из конструктора – улей. Или поиграть на прогулке с настоящим деревом, или принести домой веточку, или придумать что-нибудь ещё более интересное).

Винни: Смотри, сейчас я попробую туда залезть! – Винни пробует залезть на дуб, но не удерживается и падает. – Вот досада! Что же мне делать? Как достать мёд?

Думаем вместе с Винни, рассматриваем всевозможные варианты, например, подняться на подъёмном кране, залезть по веревке, подлететь на самолёте, ну или классика – на воздушном шаре).

Винни: Замечательный способ! Но шарик (самолет, кран, веревка, смотря что выберет малыш) есть только у моего друга Пятачка! Нужно пойти к нему, скорее! Он живет за болотом, которое нам нужно по кочкам перейти! (кочки – листы бумаги, раскладываем по комнате и по ним доходим до Пятачка).

Винни: Пятачок! Я хочу достать мёд и мне нужен твой шарик (ну или что-то еще)!

Пятачок: Винни, я с удовольствием помогу тебе! Но я вчера спрятал шарик и не могу его найти, давайте искать вместе! (Прячем предмет в комнате, оставляя часть на виду или давая подсказки. Например, Пятачок может вспомнить, что спрятал под чем-то или на чем-то и т.д., заодно и предлоги потренируем)

Забираем у Пятачка «шарик» и отправляемся обратно по нашему болоту с кочками.

Подходим к дубу и Винни пытается на него залезть, но застревает на полпути и приходится нам его снимать. Для этого рисуем лестницу на листах бумаги, учимся проводить параллельные линии.

Винни: Я теперь все понял, это неправильные пчелы и они делают неправильный мед! Поэтому у меня и не получилось его забрать!

Взрослый: Винни, а ты собирался правильно поступить? Правильно ли забирать у пчел их мед, хорошо ли это? Может быть поэтому у тебя ничего не получилось?

Рассуждаем на тему, что брать чужое плохо и недопустимо, и это всегда плохо заканчивается.

Винни: Но я так хочу сладкого! Очень! Очень!

Взрослый: Но Винни, ведь еще есть много сладких и вкусных вещей!

Вспоминаем, какие бывают сладости: торты, пирожные, мороженое, конфеты!

Винни: Вот конфеты я очень люблю! Но я – сказочный мишка, поэтому мне нужны особенные сказочные конфеты! Давайте сделаем их вместе!

Делаем конфеты из кубиков Никитина, счетных палочек, спичек и т.д.

Рисуем и лепим с Винни

Цель игры: Тренируем руку, считаем, повторяем цифры и цвета. Развиваем абстрактное мышление, тренируем руку.

Дополнительные идеи

Фотографии ваших занятий с малышами, которые вы провели по тематической неделе «Поиграем с Винни-Пухом», вы можете загрузить в фотоальбом нашей группы ВКонтакте

Напишите в комментариях, как прошли ваши игры, все ли получилось, что вы изменили в сценарии (если делали это), и как ваш малыш отреагировал на предложенные занятия.

Попробуйте тематические недели сейчас - получите конспект бесплатно!

Подробное описание тематических игр и занятий, все необходимые материалы для распечатки. Все что нужно для комплексных развивающих занятий!