Mokymasis žaisti Minecraft. „Minecraft“ namų darbai: ko mokiniai išmoks naudodami savo mėgstamą kompiuterinį žaidimą

Prisiminkite posakį: „Kai skaitai knygą, skrendi su sparnais“? Negalima sakyti, kad jis pasenęs, bet jau yra daug daugiau žinių šaltinių. Tarp jų yra specialus „Minecraft Education Edition“. Tiesa, koks gali būti mokymosi procesas šioje Minecraft versijoje, nebuvo iki galo aišku. Žinoma, puikiai suprantu, ko gali išmokti žmogus, kuris aistringai mėgsta įprastą Minecraft – aš pats pamažu iš žaidėjo tapau į programuotoją mėgėją. Bet aš, tiesą pasakius, nesupratau, kaip jį galima naudoti mokykloje ir kaip jį galima susieti, pavyzdžiui, su chemija ar istorija.

Taip, ir galimybė bendrauti su virtualiais personažais, bet... kas toliau? Kaip iš to galima įgyti žinių? Kūrėjų publikuoti straipsniai ir vaizdo įrašai buvo kupini informacijos, kad mokymasis „Minecraft Education Edition“ yra labai produktyvus ir efektyvus. Bet konkrečių pavyzdžių nėra.

Projekto svetainėje tarp blokų ir komandų aprašymų (kurie „Education Edition“ pasirodė anksčiau nei „Pocket / Windows 10“) nebuvo įdomiausio dalyko – paaiškinimo, kodėl mokykloms ir mokiniams gali tekti pradėti ugdymo procesą m. Minecraft, kaip tai gali atrodyti ir ką tiksliai galite išmokti žaisdami.

Tačiau atrodė, kad šios žaidimo versijos kūrėjai žinojo, ką daro. Kaip suprantu, jie tikėjosi aktyvių bendruomenės narių, jau sukūrusių daug mokymo programų, pamokų ir pasaulių. Schema, kurios sėkmę „Minecraft“ lėmė aktyvus bendruomenės indėlis, pasiteisino ir šį kartą. O dabar visi norintys projekto svetainėje ras ne tik realią informacinę medžiagą, bet ir jau paruoštus pasaulius su aprašymais, taip pat pamokų planus įvairiomis temomis.

Su dideliu malonumu išnagrinėjau turimus pasiūlymus ir papasakosiu apie keletą įdomių „pamokų“.

Būlio logika

Tai turbūt vienas akivaizdžiausių „Minecraft“ panaudojimo būdų mokymuisi. Mes kalbame apie vizualinį redstone panaudojimą kuriant grandines, kurios įgyvendina loginius operatorius: AND, OR, NO.

Pamokų rinkinyje yra pristatymas, taip pat pasaulis, kuriame mokiniams reikės atlikti eksperimentus. Eksperimentų rezultatai turėtų atsispindėti atitinkamose lentelėse, matyt, daroma prielaida, kad pamokų pabaigoje šie popieriaus lapai bus įteikti mokytojui, kad jis galėtų įvertinti, kiek mokiniai išmoko medžiagos.

Geometrinės figūros

Ši pamoka skirta paprasčiausioms geometrinių formų sąvokoms. Mokinių bus paprašyta sukonstruoti stačiakampius, kvadratus, trikampius ir kt. Išstudijuoti, kas yra perimetras ir plotas, jie galės gavę aiškiausią paaiškinimą – juk prireikus gali suskaičiuoti visus blokus, kurie pateko į konkrečios figūros konstrukciją.

Žmogaus širdies modelis

Galbūt ši pamoka mane sužavėjo labiausiai. Tikėjausi sutikti beveik bet ką, bet tikrai nesitikėjau, kad kas nors sugalvos parodyti, kaip veikia širdis naudojant Minecraft sukurtą modelį!

Nuostabu!

Mokymai reikalauja, kad mokiniai žaidime sukurtų širdies ir plaučių modelį. Tuo pačiu metu skirtingų spalvų skysčiai nurodo kraujo ir deguonies kiekį plaučiuose, o pamokos metu bus tiriama, kaip plaučiai pripildo kraują deguonimi, o širdies vožtuvai kontroliuoja teisingą kraujo tekėjimo kryptį.

Esu tikras, kad tokia pamoka daug įdomesnė ir aiškesnė nei knygos iliustracija.

Prekes ir paslaugos

Ši pamoka skirta prekių gamybai, jų judėjimui, perdirbimui. Apskritai, ekonomikos pagrindai, kuriuos dažnai bandoma įdiegti daugelyje RPG serverių. Ir galbūt šių serverių kūrėjai galėtų panaudoti kažką panašaus į šį kursą, kad suprastų skirtumą tarp norų ir poreikių, kad nėra neribotų resursų.

Matematika, ekonomika, literatūra, sociologija, teisė...

Pateikiau tik kelis pavyzdžius. Tačiau „Minecraft Education Edition“ svetainėje yra daug daugiau. Ir jei atvirai, iš pradžių buvau šiek tiek nusivylęs. Laukiau žemėlapių, mechanizmų, kažkokių netikėtų išradimų... Bet radau tik idėjų...

Atpažįstamo kubinio dizaino smėlio dėžės žaidimą mėgsta visi, bent kartą žaidę – nuo ​​mažo iki seno. O vyresniems nei 6 ir 12 metų žmonėms sunku įveikti savo rankomis sukurtus pikselių pasaulius. Visiškai natūralu, kad klastingi mokytojai norės panaudoti tokią patrauklią jėgą savo baziniams švietimo tikslams. Kai kurie entuziastai jau seniai dalijosi savo patirtimi asmeniniuose tinklaraščiuose, tačiau Santeri Koivisto nusprendė eiti toliau ir padaryti „Minecraft“ aplinką naudinga mokytojams, teikti metodinę pagalbą mokykloms, taip pat išdalinti „Minecraft“ licenciją su nuolaida mokymo įstaigoms.

Santeri Koivisto, TeacherGaming LLC, tos pačios įmonės, kuri tapo mokomosios Minecraft versijos kūrėja, generalinis direktorius, papasakojo, kaip tai atsitiko, kuo skiriasi žaidybinimas nuo viso žaidimo naudojimo ir kaip teisingai žaisti klasėje.

- Visų pirma, man įdomu: kodėl „Minecraft“?

Santeri Koivisto

Istorija prasidėjo nuo to, kad maždaug prieš penkerius metus įgijau pedagoginį išsilavinimą. Dabar jau esu diplomuotas mokytojas Suomijoje. Tuo metu buvau studentė ir dažnai žaisdavau „Minecraft“ sau – internete su draugais. Tada priėmiau pasiūlymą tapti pavaduojančiu mokytoju ir pagalvojau – kodėl man nenaudojus šio žaidimo klasėje?

Paprašiau savo klasės draugų pagalbos rengiant projektą mano klasei. Ir vaikinai padėjo. Pamoka praėjo puikiai, patiko vaikams, bet svarbiausia – patiko mokytojams. Jie atėjo į klasę ir paklausė, ar turiu kokių nors minčių, kad galėtų ką nors panašaus padaryti savo pamokose. Ir tai man buvo apreiškimas. Buvo tikimasi, kad vaikai apsidžiaugs, bet mokytojams... Čia turėjo būti šioks toks potencialas.

Maždaug po 2-3 mėnesių, 2011-ųjų pavasarį-rudenį, ketinome daryti mokslinį festivalio projektą. Susisiekiau su „Mojang“ ir „Minecraft“ kūrėju Markusu Notchu Perssonu, norėdamas paremti mano mokslo projektą mokytojams, ir jie iš karto sutiko išsiųsti reikiamą „Minecraft“ programinę įrangą per DHL. Taip pat pasakojau kūrėjams apie savo ketinimus Minecraft paversti mokomuoju produktu Suomijos mokytojams; Pagalvojau, kad įmonė, kurioje dirbu, galėtų tapti „Minecraft“ atstove mokykloms Suomijoje. „Minecraft“ įkūrėjas pasakė: „Nežinau, ką tai reiškia, bet pabandykime“.

Tuo pačiu metu vienas amerikietis mokytojas Joelis Levine'as pradėjo rašyti tinklaraštį Tumblr, kur aprašė Minecraft naudojimą savo pamokose. Šis tinklaraštis labai išpopuliarėjo internete – bent jau tarp mokytojų bendruomenės. Susisiekiau su juo, kad pasiūlyčiau bendradarbiauti. Paskambinome „Skype“ ir nusprendėme, kad tai bus bendras darbas. Per 8 mėnesius po skambučio parengėme dokumentų paketą įkurti įmonę, pasirašėme sutartį su Mojang ir galiausiai susitikome Niujorke. Neturėjome pinigų, išskyrus kelias socialines subsidijas iš Suomijos vyriausybės, todėl sukūrėme įmonę beveik nuo nulio.

Beveik taip viskas ir prasidėjo.

Taip pradedate verslą – kai iš pradžių neturite nieko, išskyrus gerą idėją. Grįžkime prie jūsų idėjos. Minėjai, kad mokytojai mėgo „Minecraft“, bet nieko apie tai nežinojo. Kaip ketinote mokyti mokytojus, kad jie mokytų naudotis „Minecraft“?

Šiuo metu įmonėje dirbame 12 žmonių. Žinoma, mes neturime galimybės keliauti po viso pasaulio mokyklas ir rodyti mokytojams „Minecraft“. Logiškas sprendimas – internetinė mokytojų rengimo programa.

„Minecraft“ grožis yra tas, kad mokytojams visai nereikia išmanyti technologijos ar net būti žaidimo ekspertu, nes vaikai viską žino be jų. Mes turime padėti mokytojams, tai ugdyti ypatingą žaidimų mąstymą. Norėjome, kad mokytojai žinotų, ką jie gali pasiekti naudodami „Minecraft“ ir ką tiksliai jiems reikia padaryti, kad mokiniai įsitrauktų į dalyką ar pokalbį – nereikėtų valdyti savo žaidimų serverio ir netapti užkietėjusiu žaidimo gerbėju.

„Minecraft“ pristato visiškai naują mechaniką, skirtą mokytojo ir klasės sąveikai klasėje.

Daugelio šalių mokytojai – ir, mano nuomone, tai yra problema – išlieka informacijos perdavėjais; Mokytojas kalba – mokiniai klauso. Taip neturėtų būti. Mokiniai turi išmokti patys susidėti informaciją į galvą.

Kaip aš galiu tai pakeisti? Pažiūrėkite: paprastai mokytojai yra mokykloje naudojamų technologijų ekspertai. Jie yra vadovėlių meistrai ir duoda nurodymus, kuriame puslapyje jį atsiversti ir ką skaityti. Jie daro viską dėl studentų.

Kai „Minecraft“ ateina į klasę, mokytojai nieko apie tai nežino, nes paprastai jo nežaidžia. Taigi studentai tampa ekspertais, ir tai yra didžiulis platformos pliusas. Bent jau šiuo ugdomojo darbo aspektu mokiniai tampa situacijos šeimininkais.

Mokytojai dažnai galvoja: „Na, puiku, paleidau „Minecraft“ klasėje, daviau užduotį, o kas, manęs nebereikia? Ar galite įsivaizduoti, kad 25 trečios klasės mokiniai galėtų savarankiškai sukurti bendrą žaidimo problemos sprendimo strategiją? Neapsieisite be mokytojo, jo pagalbos ir patarimų ieškant sprendimų. Būtent tai yra svarbiausias mokytojo vaidmuo. „Minecraft“ nėra būdas atitraukti dėmesį klasėje, pavyzdžiui, jūs, vaikai, žaiskite, o aš patikrinsiu savo el. Priešingai, tam reikia dar didesnio mokytojo įsitraukimo į darbą klasėje.

Kaip jūs pats matote „Minecraft“? Ar tai gali būti įtraukta į valstybinę ugdymo programą, ar tai veikiau jos papildymas?

Taip, „Minecraft“ tikrai gali tapti formalios mokymo programos dalimi, ir daugiau nei pusė mūsų klientų tai daro – įtraukia tai istorijos, biologijos, geografijos, matematikos, fizikos, net kūno kultūros srityse.

Tačiau manau, kad lengviausias ir neskausmingiausias būdas pradėti naudoti „Minecraft“ savo mokymo programoje yra užklasinė veikla. Neformalioje aplinkoje, popamokiniame klube, pamatysite, kaip vaikai žaidžia, kaip elgiasi ir ką gali daryti. Ir tik tada, kai mokytojas jaučiasi pasitikintis, Minecraft patirtis gali būti perkelta į pamoką.

– Koks įsimintiniausias „Minecraft“ naudojimo mokykloje pavyzdys?

Yra daug puikių pavyzdžių, kaip „Minecraft“ buvo naudojamas konkrečioms disciplinoms skirtose klasėse, tačiau aš asmeniškai randu tuos, kurie yra daug įdomesni tarpdalykinėse aplinkose, pavyzdžiui, lavinant skaitmeninio pilietiškumo įgūdžius. Tai skaudi tema. Pavyzdžiui, turime kalbėti apie autorių teises internete. Vienuolikmečiui intelektinės nuosavybės klausimas šioje formuluotėje neatrodo svarbus. Bet jei kas nors iš „Minecraft“ sudegins pastatą, prie kurio dirbo dvi savaites, jų sieloje atsiras stiprus emocinis atsakas. Jam tai yra skaitmeninė nuosavybė, ir šiuo pavyzdžiu galima puikiai paaiškinti tokius dalykus.

Tokios situacijos, kurios neįtrauktos į ugdymo turinį – universalios žmogaus problemos, visuomenės ir valdymo problemos – geriausiai išstudijuojamos žaidimo sąveikos metu.

Ar yra tarpdisciplininio naudojimo pavyzdžių? Žengiame į naują ugdymo erą, kai skirstymas į dalykus taps gana savavališkas, o matematika glaudžiai susipins su, tarkime, fizika. Kaip „Minecraft“ gali padėti šiuo klausimu?

Prieš tai kalbėjau apie minkštuosius įgūdžius – tai yra apie švietimo, o ne mokymo klausimus.

Įsivaizduokime, kad šeštokai pradėjo mokytis istorijos. Jie gali skaityti apie pagrindinius įvykius vadovėlyje, tada patekti į Minecraft pasaulį ir sukurti bei tyrinėti kai kurias erdves, susijusias su ta era. Taip pat galite imituoti archeologinius kasinėjimus, keisti kraštovaizdį priklausomai nuo klimato sąlygų ir pan., taip derindami istoriją ir geografiją. Be to, naudodami matematikos ir geometrijos žinias, galite atkurti bet kokius pastatus pagal mastelį. Ir apskritai „Minecraft“ pasaulio kūrimo procese vystosi estetikos jausmas. Na, kritinio mąstymo, komandinio darbo ir problemų sprendimo įgūdžiai. Galite eiti dar toliau ir leisti kitai klasei tyrinėti kitų vaikų sukurtus pasaulius, o tada paprašyti parašyti esė – tai literatūra ir gimtoji kalba. Ir jei tai yra anglų kalba, tai yra užsienio kalba. Kiek galimų prekių jau išvardijau?

Bet kuriuo atveju „Minecraft“ yra bent jau XXI amžiaus menas, dizainas, modeliavimas ir įgūdžiai.

Senas 2012 m. vaizdo įrašas, kuriame vaidina Joelis Levine'as, pirmasis populiarus Minecraft mokytojas.

– Ką apskritai manote apie žaismingumą švietime? Manau, kad vertinate šį požiūrį...

Kodėl taip manai? Aš taip nesakyčiau. Gamifikacija yra labai plati tema, turinti daugybę programų ir, deja, ne tik naudingų. Pavyzdžiui, garbės lenta yra paskutinis dalykas, kurį naudočiau mokykloje. Garbės lenta ir reitingai visada yra konkurencingi, tačiau klasė yra komanda ir komandinis darbas. Nenorėčiau klasėje kurti konkurencinės atmosferos. Jei tai konkurencija tarp klasių ar tarp mokyklų, tai prasminga; bet konkurencija tarp individų daro tik žalą.

Man taip pat nepatinka mintis skirti taškus ir pasiekimus kaip motyvaciją. Jei pažvelgtume į Minecraft žaidimo strategiją apskritai žaidimų teorijos rėmuose, pamatytume, kad šis žaidimas neturi tikslo. Nėra žaidėjui tikslo, kurį kažkas būtų išsikėlęs. Bet kiekvienas žaidėjas nustato savo.

„Minecraft“ mokyklai nėra vertinga savo žaidimo elementais įprasta prasme. Jis vertingas dėl savo gebėjimo sujungti skaitmeninį ir realų pasaulį. Tai smagi aplinka vaikams bendrauti ir paleisti savo vaizduotę. Tai nėra žaidimai, tai yra žaidimo naudojimas švietimo tikslais.

Šiais laikais daugumoje šalių naudojama klasėje pagrįsta švietimo sistema; įskaitant Suomiją. Pasidaro aišku, kad tai nėra pati geriausia ugdymo proceso organizavimo sistema, kurią reikia keisti. Kaip manote, ar toks žaidimų ugdymas gali pakeisti esamą sistemą, ar tai liks tik jos elementu?

Manau, kad galime daug ko pasimokyti iš žaidimų kūrimo proceso – iš vidinės žaidimo mechanikos, iš žaidimo motyvacijos, iš žaidimo istorijos ir siužeto. Žaidimas vaikui visada yra kažkas įdomaus, sudėtingo ir naudingo. Žaidimai suteikia unikalią tyrinėjimo patirtį.

Žaidimai keičia pažinimo paradigmą. Daugelis tėvų nerimauja, kad jų vaikai per daug žaidžia – ir tai normalu. Asmeniškai aš nenorėčiau, kad mano vaikai nieko nedarytų, tik žaistų mokykloje. Tačiau esu tikras, kad žaidimai sukuria tiltą tarp atsipalaidavimo/pramogų namuose ir mokymosi mokykloje. Be to, tai yra dvipusis procesas: žaidimai daro mokymąsi smagiau; o taip pat žaidimų pagalba mokykloje vaikas lavina savo, kaip žaidėjo, įgūdžius, mokosi elgtis internete, bendrauti su kitais žmonėmis.

Kokius dar galėtumėte įvardyti žaidimus, naudingus edukaciniais tikslais? Vaikystėje buvau „Civilization“ gerbėjas, todėl iki šiol prisimenu visų šalių sostines. Ar turite tokių pavyzdžių be Minecraft?

Žinote, iš esmės žaidimai negali susidoroti su šiuolaikiniame pasaulyje egzistuojančiu informacijos srautu. Žaidimai yra visiškai neveiksmingi detalių mokymui. Ta pati Civilizacija moko daug, o kartu ir labai mažai. Jei civilizacijoje praleisite 500 valandų, nesužinosite daugiau istorinių faktų ir asmenybių, nei yra ten. Taip, tai „išpumpuos“ strateginį ir kritinį mąstymą, tačiau naujos informacijos gavimo kontekste toks žaidimas yra neefektyvus.

Palauk, ko mums reikia iš mokyklos? Turime internetą – žinios ir informacija visada po ranka. Ar tikrai mokyklos užduotis ją prisotinti informacija?

Idealiame pasaulyje ne. Tačiau mūsų realiame pasaulyje egzistuojančios švietimo programos reikalauja didžiulio informacijos kiekio tyrimo. Mūsų laimei, pagaliau atsiranda įgūdžių ir kompetencijų ugdymo reikalavimai. Taigi tobulame pasaulyje galėtume praleisti daug laiko ugdydami šiuos įgūdžius žaisdami žaidimus ir vykdydami savo projektus; tačiau iš tikrųjų mokytojo vadovėlis išlieka veiksmingiausiu būdu greitai ir paprastai pateikti reikiamą informaciją. Vis dar yra mokytojo pareiga perteikti programai reikalingas žinias. Jei mokytojui skiriama 500 valandų išmokyti 500 vienetų informacijos, jis negali sau leisti žaidimui skirti 50 valandų, kad išmokytų tik 5 vienetus.

kelios mokomosios medžiagos mokytojams. Ši medžiaga moko jus, kaip teisingai panaudoti mokymo energiją. Yra sukurti įvadiniai užsiėmimai – pažodžiui valanda su vaikais pažvelgti į žaidimo pagrindus, spustelėti meniu, išbandyti pagrindinius veiksmus, o svarbiausia – priminti, kad visa tai tik žaidimas, leidžiantis padaryti labai konkretūs dalykai. Labai svarbu pagalvoti, kaip įprastą edukacinę aplinką – knygas, vadovėlius ir internetą – susieti su „Minecraft“ aplinka. Jei jūs ir jūsų vaikai sukursite kraujotakos sistemos modelį „Minecraft“, galite būti tikri, kad nei jūs, nei jie daugiau niekada nepamiršite jo struktūros. Tuo pačiu metu svarbu nubrėžti paralelę su vadovėliu – tai ta pati kraujotakos sistema, su kuria mes dirbome. Ir tai, apie ką kalbėjome anksčiau, yra tarpdisciplininiai projektai. Kiekviena tokia veikla žaidime turėtų virsti projektu, pristatymu, komandiniu darbu. Tai neturėtų likti žaidime.

Bet apskritai viskas paprasta. Kaip pradėti dirbti su Minecraft? Turite paklausti savo mokinių, ką jie galvoja apie visa tai, ir tada imtis darbo. Nėra tinkamų būdų tai padaryti. Yra negerai: kai sukuriate žaidimų erdvę vietoj vaikų, o tada tiesiog nusiunčiate juos ten. Taip neturėtų būti, tai jų pasaulis.

Išgyvenimo režime iš pirmo žvilgsnio viskas yra taip pat. Tiesą sakant, ne: atsiduriate priešiško pasaulio viduryje, kuriame naktį iš visų plyšių į jus išskrenda baisūs monstrai, o juos statyti galite tik iš trinkelių, kurias pasiėmėte ar pasidarėte patys žaidimo metu. Akcentas keičiasi kardinaliai: „Survival“ statai ne todėl, kad nori, o todėl, kad nesukūręs pastogių ir įvairių daiktų negali išgyventi. Nors lipdysite ir savo malonumui – bet tik tada, kai pritvirtinsite galinę dalį, tapsite patogiai ir patogesni žaidimų pasaulyje.

Antra, jums jų nereikia. Kad ir kokį kompresą naudotumėte, tai žaidimas sukurtas jūsų vaizduotei. Jokie gražūs efektai negali pakeisti sunkaus jūsų smegenų darbo. iš pradžių buvo sukurtas taip, kad galėtumėte išardyti į mažus gabalėlius ir vėl surinkti begalinius pasaulius – štai kodėl žaidimo variklis ir konstrukcijos mechanika yra sukonstruoti aplink kubus; kubų koncepcija ir geometrija yra aiški net vaikui (pamenate? - tai LEGO), o pasaulio tyrinėjimo ir konstravimo logika tų pačių kubų dėka yra visiškai skaidri. Kai tai suprasite ir priimsite šią priverstinę prielaidą, už keistų laiptų iš karto pradėsite matyti miškus, kalnus, upes ir grėsmingus urvus – ir kai tik tai atsitiks, jums atsivers naujas drąsus pasaulis.

5. Pradėję žaidimą nepasimeskite

Kiekvienas žaidimas prasideda atsitiktinai sugeneruotame pasaulyje. Tai reiškia, kad niekas pasaulyje, net pats Markusas Perssonas – nors jis yra antroje „Time“ sąrašo vietoje – neįsivaizduoja, kur prasideda jūsų kelionė. Tuo tarpu taktika ir pirmieji jūsų veiksmai žaidime labai priklauso nuo to, kokiame biome atsidūrėte.

Galbūt jums pasiseks ir atsidursite saulėtoje proskynoje šalia miško ir kalnų. Miškas – medienos šaltinis, iš kurio galima statyti namus, interjero daiktus ir net ginklus. Kalnuose dažnai yra urvų, kuriuose slepiasi gyvybiškai svarbios anglies ir retų mineralų (ir, žinoma, pabaisų); Be to, pačiuose kalnuose yra daug akmens, kuris yra būtinas bet kokioje statyboje.

Arba gali nepasisekti ir pradedi žaidimą vidury karštos dykumos, kurioje nebus nei medienos, nei akmens, nei anglies – visai nieko, išskyrus nenaudingus kaktusus ir begalę smėlio. Arba pradedate nuo mažytės salelės viduryje vandenyno, iš kurios į žemyną galite patekti tik plaukdami – ir vis tiek nežinote, į kurią pusę irkluoti.

Visa tai gali atgrasyti. Tačiau, kad ir kur pradėtumėte žaidimą, nepasimeskite ir nepanikuokite. Atminkite, kad šiame žaidime galite mirti daugiausia dėl dviejų priežasčių: susitikti su monstru arba nepavalgyti laiku.

Monstrai gyvena ir veisiasi tamsoje: todėl nemėginkite veržtis į urvus ir tamsius miškus nebūdami iki dantų apsiginklavę. Atsiminkite: gana greitai pradės temti, užklups naktis – o naktį būti už savo namų sienų visiškai pražūtinga. Todėl pradėdami žaidimą iš karto pagalvokite, kur nakvosite. Jei šalia yra miškas, plikomis rankomis surinkite kelis medienos luitus, tada pasidarykite kirvį, susmulkinkite daugiau medienos ir pastatykite trobelę, nors ir labai mažą, kurioje galėsite atsisėsti pirmą naktį (vietoj durų, galite uždaryti praėjimą į jį purvu ar smėliu - svarbiausia nepalikti išėjimo į gatvę). Jei miško nėra ir jau temsta, nepanikuokite – iškaskite duobę tiesiai žemėje, pasislėpkite ten ir užsiminkite nakčiai. Arba užlipkite į aukštą medį (akmens gabalą, įžemintą kalvą) ir laukite ryto viršuje. Blogiausiu atveju pasislėpkite kokioje nors aklavietėje – visada yra galimybė išgyventi naktį (ypač pirmąją).

6. Iš anksto pasirūpinkite maistu.

Pradedančiam žaidėjui alkio problema tikriausiai yra rimtesnė nei nakvynės paieška. Laikui bėgant ir su kiekvienu žaidimo veiksmu norėsite valgyti vis daugiau ir daugiau – o jei atidėsite valgymą, pradėsite prarasti sveikatą. Kaip sektųsi, karvės, kurias žudyti būtina norint gauti mėsos (tik gyvulius žudykite ne plikomis rankomis, o kardu!), yra retos ir ne visose biomose. Radę mėsą pasistenkite nevalgyti jos žalios, nebent esate ant mirties slenksčio – iškepta ant ugnies, ji daug efektyviau numalšina alkį; Be to, sumažėja apsinuodijimo maistu rizika.

Stenkitės kuo greičiau pasigaminti meškerę: žuvies galite pagauti beveik kiekvienoje baloje, o tai puikus būdas periodiškai atsigaivinti, negaištant laiko medžioklei. Na, o internete išstudijuokite daržo ir laistymo sistemų organizavimo taisykles: visada pravartu savo kieme turėti naminės duonos.

7. Išmokite statyti

Žaidžiant jūsų žinynas turėtų būti iPad su atvira tam tikrų elementų kūrimo „receptų“ enciklopedija. Atidžiai išstudijuokite daiktų savybes ir sukurkite viską, ko jums reikia. Iš pradžių neapsieisite be darbastalio ir krosnies, tačiau ties jais nesustokite. Įėjimą į naujus namus būtų gerai uždengti durimis. Savo namuose būtinai pasistatykite lovą: jos dėka galėsite miegoti naktimis, sutrumpindami aušros laukimo laiką, o mirties atveju atgimsite šalia jos, ir iš niekur.

Niekada nepamirškite apie fakelus. Yra žinoma, kad monstrai gimsta tamsoje; Todėl jei nuo išorinio pasaulio atsitversite aukštomis sienomis, bet pamiršite kruopščiai apšviesti visus savo namų kampelius, anksčiau ar vėliau atsipalaidavimo akimirką jus užpuls koks nors nemalonus dalykas – tikėkimės, be širdies smūgis. Labai greitai jūsų trobelėje pasidarys nuobodu ir ankšta, o jūs nuspręsite ją plėsti, pridedant naujų kambarių ir koridorių, ar net pagilinti, pradėdami kapstytis. Trumpais intervalais pakabinkite fakelus ant sienų ir pirmai progai pasitaikius surinkite visas kalnuose rastas anglis: be jos ugnies neužkursite.

Žaidimas apie statybas; joje galima statyti tam tikrus objektus, lipdyti grandioziausius pastatus iki begalybės. Tiesiog nepamirškite papildyti atsargų ir užtikrinti savo saugumą.

8. Tyrinėkite!

Sukurtų pasaulių yra beveik begalė (bent jau kompiuterinėje versijoje): turėsite praleisti daugiau nei vienerius metus realaus laiko, kad pasiektumėte vieną iš vietinės visatos galų. Tokia ilga kelionė, žinoma, yra perdėta, tačiau nedvejodami praplėskite savo domeno sritį ir tyrinėkite, tyrinėkite, tyrinėkite. Vienas iš pagrindinių žaidimo malonumų yra rasti užmūrytus požeminius kristalų skliautus, keistus lavos ežerus, gražius krioklius miške ar keistus apleistus pastatus, slepiančius lobius. Kuo toliau tolsite nuo savo pirmųjų namų, tuo daugiau laiko turėsite tempti atgal; vietoj jų pastatyti papildomus namus ar tranzito punktus. Jūs netgi galite nutiesti geležinkelio bėgius ir pradėti važiuoti pirmyn ir atgal karučiu!

Pagrindinis pasaulio tyrinėjimo elementas yra kasinėjimas. Apsiginkluokite kastuvu ir kirtikliu ir pradėkite graužti žemę ar skinti akmenį – ir anksčiau ar vėliau, gilindamiesi į kokį kalną ar leisdamiesi žemyn, užklysite į ką nors įdomaus: aukso kasyklą ar urvą su vorais. , pavyzdžiui. Nebijokite kasti, tiesiog visada turėkite omenyje svarbiausią taisyklę: negalite kasti tiesiai virš ar žemiau savęs; visada dirbkite įstrižai arba į šoną. Priešingu atveju rizikuojate numesti ant galvos toną smėlio arba įkristi į lavos ežerą.

9. Įsivaizduok!

Kaip minėta šio straipsnio pradžioje, tai smėlio dėžės žaidimas, kuriame reikia pramogauti. Jei esate pripratę prie tokio tipo žaidimų ir norite praleisti valandas, kad atliktumėte atsitiktines GTA misijas, tai jūsų netrukdys; Jei mėgstate žaidimus vesti už rankos, jums gali būti nuobodu.

Kai įsijausite į žaidimų pasaulį, pastatysite nedidelį namą, išmoksite kovoti su monstrais ir gauti maisto, tikrai paklausite savęs: ką daryti toliau? Atsakymai gali būti labai skirtingi. Pavyzdžiui, yra savotiška „žaidimo pabaiga“: reikia eiti į paralelinį pasaulį ir nužudyti drakoną, taip pat kovoti su trijų galvų skeleto monstru. Akivaizdu, kad norint pasiekti šį tikslą, teks pereiti visus pragaro ratus, išmokti pasigaminti galingiausius ginklus ir šarvus, surinkti krūvą retų mineralų (įskaitant ir apsilankymą vietiniame pragare – pasaulyje). Nether, kuriame labai sunku išgyventi) ir nugalėti dešimtis stiprių priešų.

Tačiau galite apsieiti ir be šito. Geriausia paskata toliau žaisti ir atrasti naujų aspektų yra įjungti savo vaizduotę. Išsikelkite ambicingą tikslą ir pradėkite dirbti. Pavyzdžiui, pastatykite visą savo biuro pastatą – su visais aukštais, kambariais, durimis ir langais. Arba tyrinėkite kiekvieną urvą, kurį galite rasti. Arba pakloti kelias požeminio (žemės? oro?) metro atšakas. Arba iš stiklo pastatykite povandeninį Rapture miestą arba Kolumbijos miestą danguje. Arba statyti didžiulis skaičiuotuvas. Arba statyti mirties žvaigždė. Iš esmės atidarykite „YouTube“ ir pradėkite įkvėpti.

Nebent, žinoma, turite porą metų visiškai laisvo laiko.

10. Žaisk su žmonėmis

Sociopatija ir begalinė vienatvė yra vienas iš malonumų tyrinėjant priešišką pasaulį, tačiau būtinai pabandykite žaisti su kitais žmonėmis. Galite rasti atsitiktinį serverį ir prisijungti prie pasaulio, kuriame žmonės jau kuria savo civilizaciją – tiesiog pasivaikščioti ir pamatyti, ką kiti žaidėjai sugebėjo pasiekti, yra labai įdomu. Įsikurkite čia pat, pastatykite namą šalia kaimynų, įveiskite sodą – ir netrukus suprasite, kad demonstruoti savo architektūrinius pasiekimus kitiems gyviems žmonėms yra daug įdomiau nei medituoti apie juos nuostabioje izoliacijoje. Tada susibursite į gaują ir surengsite bendrą reidą Nyderlanduose, kad įgytumėte patirties taškų ir pasisemtumėte reto smėlio.

Ir jei koks niekšelis ateina į jūsų namus, juos sugriauna ar sudegina iki žemės, jūs galite padaryti tą patį. Eik ir susprogdink savo kaimyno pilį dinamitu. Užpildykite jo rūsį lava. Sunaikink jo sodą. Sunaikink jo paėmimą arba sunaikink jo Kolumbiją. - žaidimas apie statybas, bet jame taip pat galite sunaikinti; žmogaus pasibjaurėjimui nėra ribų, išskyrus serverio nustatymus.

***

Žaidimas, kuriame galite praleisti metus. Tai nėra privaloma; Pakanka kelių dienų. Bet jūs turite išbandyti klasiką, ir joks pasiteisinimas neveiks. Jei, žinoma, bent šiek tiek mėgstate vaizdo žaidimus ir vertinate emocijas bei įspūdžius, kuriuos jie gali suteikti. Tiesiog pradėkite – tada viskas susitvarkys savaime.

Paskutinėje „Minecraft“ apžvalgos dalyje papasakojome apie pagrindinius žaidimo išgyvenimo įgūdžius. Dabar atėjo laikas šiek tiek papasakoti apie žaidimo galimybes.

Kovų su miniomis taktika

Viena įdomiausių žaidimo dalių yra kova su miniomis. Jie tradiciškai skirstomi į tris kategorijas: taikius (draugiškus), neutralius ir priešiškus. Taikios minios jūsų nepuola jokiomis aplinkybėmis, neutralios – po jūsų agresijos, priešiškos – pirmai progai pasitaikius. Būtent apie kovą su pastarąja ir bus kalbama toliau šioje Minecraft pamokoje. Pradėkime nuo to, kad priešiškos minios atsiranda tik nesant šviesos. Kitaip tariant, juos galite rasti paviršiuje naktį arba tamsiuose urvuose. Kad namuose neatsirastų minios, reikia jį apšviesti fakelais. Paviršiuje dažniausiai aptinkami zombiai, vorai, skeletai ir vijokliai.

„The Creeper“ yra aistringas visų „Minecraft“ žaidėjų priešas. Šis padaras, atsiprašau, nėra kito žodžio, tyliai prislenka prie personažo ir sušnypšdamas sprogsta, pridarydamas nemažą žalą pagrindiniam veikėjui. Jis praktiškai tylus, bet vis tiek pastebimas iš tamsos sklindančių charakteringų žingsnių. Prieš sprogimą išgirsite šnypštimą. Žinoma, su tokia minia geriausia kovoti iš toli su lanku. Tačiau žaidimo pradžioje jo neturėsite, todėl turėsite mojuoti kardu. Čia viskas paprasta: kai priešas yra 1 langelio atstumu nuo jūsų, smogkite kardu ir judėkite atgal. Kartokite operaciją, kol priešas bus visiškai sunaikintas. Kaip atlygį gausite parako.

Zombis. Šis „Minecraft“ vadovėlio veikėjas yra gana įprastas, bet ne per daug pavojingas. Dėl smegenų trūkumo zombis apie savo artėjimą praneša būdingu švokštimo garsu. Susidoroti su juo nesunku: natūralu, kad geriau iš tolo šaudyti iš lanko, bet galima ir greitai nukauti kardu. Jei yra tik vienas zombis, tada jums visai nereikia įsitempti: kiekvienas kardo smūgis atmuš priešą atgal. Jei yra visa zombių grupė, tuomet galite pulti iš pakeltos padėties arba bėgti aplink juos ratus, žudydami po vieną būtybę. Pasitaiko atvejų, kai ypač „talentingi“ asmenys yra ginkluoti kardu, dalimi ar visu šarvų komplektu. Tačiau tai nekeičia kovos dėl jų baigties.

Vorai. Šie padarai būna dviejų pagrindinių tipų: įprasti ir urviniai. Pirmąjį tipą galima rasti jau pirmą viešnagės Minecraft pasaulyje naktį. Skirtingai nuo ankstesnių dviejų priešininkų, su vorais susidoroti daug sunkiau. Jie gali ne tik gana greitai judėti, bet ir peršokti 2-3 kaladėles bei laipioti sienomis. Daugumoje „Minecraft“ vadovėlių rekomenduojama pulti vorus kardu jums šokinėjant ir tada atsitraukti. Be to, vorus galima užmušti ir lanku, tačiau reikia nuolat judėti ir laikytis atstumo. Kitas svarbus dalykas – vorai negali šokinėti vandenyje. Už paprasto voro nužudymą gausite siūlą ir voro akį. Siūlai gali ir turi būti naudojami lankams ir vilnai kurti. Urvinis voras, kaip rodo jo pavadinimas, randamas tik urvuose. Dėl to, kad ji yra greitesnė, vikresnė ir nuodingesnė, ši rūšis kelia daug didesnį pavojų. Tuo pačiu metu jo naikinimo taktika išlieka ta pati.

Skeletas. Šis mūsų „Minecraft“ vadovėlio herojus yra labai, labai pavojingas, nes yra ginkluotas lanku ir atakuoja iš toli. Tai ypač pavojinga, kai puola kartu su kitomis miniomis. Kai bandysite pribaigti priešus artimoje kovoje, jis puls jus iš toli. Idealiu atveju turite išsidėstyti taip, kad likę priešininkai būtų tarp jūsų ir skeleto. Tada jis padarys žalą „savam“. Atminkite, kad pakankamai greitai manevruodami galite lengvai išvengti priešo strėlių. Kai bandysite priartėti prie skeleto, jis pasislinks į kairę, reikia nupjauti jo kelią ir stipriai smogti kardu. Žinoma, galite nužudyti skeletą iš didelio atstumo, tačiau reikia nuolat manevruoti, kad nepatektumėte strėlės į nugarinę. Po mirties skeletas gali palikti strėlę, kaulą ar lanką.

Vienas iš baisiausių ir sunkiausių oponentų paviršiuje yra skeletas, sėdintis ant voro. Šis duetas juda labai greitai, gali šliaužti sienomis ir atlikti didelius šuolius, pulti tiek iš arti (voras), tiek iš toli (skeletas). Apskritai, didžiulis džiaugsmas. Tačiau šį tandemą galima ir reikia nužudyti. Jei esate lanko gerbėjas, bus lengviau: tiesiog užpulkite porą iš tinkamo atstumo, vengdami strėlių ir laikydamiesi atstumo. Jei norite nužudyti padarą artimoje kovoje, tuomet turite naudoti įprastą kovos su voru taktiką, vengdami skeleto šūvių.

Vilkas. Šio tipo minia yra neutrali ir puola tik paskui tave. Ir jei vienas vilkas nekelia jokio ypatingo pavojaus net nepatyrusiam žaidėjui, tada vilkų gauja gali lengvai jus nužudyti. Natūralu, kad atrodo, kad geriausias būdas su jais susidoroti yra šaudyti iš lanko, tačiau dėl didelio greičio gali būti sunku susidoroti net su vienu individu, todėl geriausias būdas yra pulti kardu, užkertant kelią priešininkams. iš užpakalio.

Šiuo metu mokymasis kovoti „Minecraft“ gali būti laikomas baigtu. Supažindinome jus su pagrindiniais priešininkais, kurie jūsų laukia paviršiuje. Urvuose, pragare, krašte taip pat galite sutikti vaiduoklį, ifritą, lavos kubą, šliužą, kiaulę, geležinį golemą, kraštų klajūną ir sidabrinę žuvelę. Bet darbo su jais metodiką paliksime mokytis patiems. Tuo tarpu mes eisime į Minecraft urvų gilumą.

Urvų paieška ir tyrinėjimas

Kodėl būtinas urvų tyrinėjimas? Kaip apie daugybę rūdos telkinių, lobių ir tiesiog nuotykių. Pradėkime nuo dalykų, kurių tikrai prireiks tyrinėjant urvus, sąrašo: fakelai (geriausia daugiau nei 50 vnt.), kirtiklis, kastuvas (patartina paimti kelis gabalus, arba pasigaminti vietoje), kibiras. vandens. Be to, kaip ir į bet kurią kelionę, reikia pasiimti ginklų, šarvų ir maisto.

Dabar šiek tiek mokymų, kaip rasti urvus „Minecraft“. Natūralu, kad urvą lengviausia rasti paviršiuje. Dažniausiai jie yra gana maži. Kitas būdas – atrasti urvą kasinėjimų metu. Jei pasiseks, galėsite išgirsti keistus garsus, sklindančius iš požemio – tai reiškia, kad urvuose tvyro priešiškos minios. Be to, yra dar pora ne visai sąžiningų, bet vis tiek įdomių žvalgybos būdų – kartografo ir mafijos kodai. Kartografas yra speciali trečiosios šalies programa, kuri žemėlapyje rodo urvo vietą. Metodas, susietas su mob kodais, veikia keliose žaidimo versijose ir paspaudus klavišą F3, virš minios rodomas jų skaitmeninis kodas, net jei jie yra po žeme. Taigi, pagal kodų gausą po žeme galite spręsti apie urvo vietą ir dydį (kuo daugiau minios, tuo didesnis urvas).

Prieš pradėdami tiesiogiai tyrinėti urvus, pateikiame trumpą pamoką apie tai, ko negalima padaryti „Minecraft“ urvuose ir ko turėtumėte būti atsargūs:

1. Nekask tiesiai po savimi.

Galite įkristi į lavą, vandenį arba prasibrauti pro urvo stogą ir griūti į jo dugną. Šiuo atveju sveikatos pablogėjimas yra mažiausia kaina, kurią reikia sumokėti už neatsargumą. Taip pat nekaskite virš savęs: rizikuojate būti užlieti vandeniu arba būti palaidoti po smėlio ir žvyro sluoksniu. Šiuo atžvilgiu rekomenduojama visada turėti tvirtą bloką ląstelėje ant diržo. Jei staiga priešais jus pasirodo vanduo, galite greitai uždaryti praėjimą naudodami tvirtą bloką.

2. Naudokite deglus.

Būtinai būtina apšviesti savo kelią. Pirma, minios negali pasirodyti tamsoje, todėl už nugaros negirdėsite blogų garsų. Antra, apšviesdami erdvę galėsite pastebėti prieš pat save esantį tarpą ir neįkristi į urvą.

3. Padarykite ženklus.

Nesunku pasiklysti urvų tinkle be trečiųjų šalių programų. Todėl patyrę žaidėjai visada daro žymes ant sienų ar grindų, specialius ženklus su fakelais, leidžiančius tiksliai nustatyti, kur eiti. Atskiri žaidėjai nutiesia atskirus raudonojo akmens takus nuo įėjimo į urvą. Be to, galite padaryti specialius ženklus; ir suteikti kiekvienam urvui savo unikalų pavadinimą.

4. Būkite pasirengę priešo atakoms.

Urvuose, ypač dideliuose, tiesiog knibždėte knibžda pikti monstrai, kurie tiesiog nori tave nužudyti. Todėl neturėtumėte eiti tyrinėti be ginklų, šarvų ir maisto. Taip pat nebandykite su jais kovoti tamsoje, geriau strategiškai pasitraukti į apšviestą urvo dalį.

Šioje „Minecraft“ pamokoje norėčiau pasakyti ypatingą žodį iždui. Lobių kambariai – tai nedideli, taisyklingos formos kambariai iš trinkelių, kurie buvo sukurti atsitiktinai, dažniausiai urvų gilumoje. Viduje rasite nerštą – mob neršimo tašką ir galbūt skrynias su labai vertingu turiniu. Natūralu, kad norėdami patekti į skrynias turėsite nužudyti jas saugančias minias.

Kasyklų kūrimas ir plėtra

Dirbtinės kasyklos teisėtai gali būti laikomos urvų analogais. Pirmąją kasyklą rekomenduojama pasidaryti tiesiai iš namų, kasant šulinį rūsyje. Geriausia kasti kasyklą iki pat dugno – adminiumo sluoksnio. Šis sluoksnis yra natūralus ribotuvas ir jo negalima sunaikinti. Po to reikia išplėsti kasyklas, pakeliui išgaunant mineralus. ; Kitas kasyklos tipas yra ne toks imlus darbui: nuleiskite gilyn 2-3 akmens luitus ir pradėkite plėsti kasyklą horizontaliai. ; Apskritai, elgesio taisyklės kasykloje yra tokios pačios kaip ir oloje. Todėl nesikapstykite po/virš savęs, apšvieskite erdvę fakelais ir nepamirškite normaliai pavalgyti.

Išvardykite visus galimų minų tipus; Ši „Minecraft“ pamoka neturi prasmės: žiniatinklyje gausu įvairių receptų ir mokomųjų vaizdo įrašų. Tačiau yra viena savybė, į kurią tiesiog privalu atsižvelgti – vežimėliai. Jų ir nutiestų bėgių pagalba kasyklose galima greitai leistis žemyn ir aukštyn, gabenti krovinius ir vertingus išteklius. Yra keletas minų vežimėlių tipų, įskaitant tuos, kurie turi variklį ir skrynią. Idealiu atveju vežimėlių bėgiai turi būti uždaryti, kad jie eitų ratu.

Tačiau neturėtumėte pasikliauti tik savimi, nes galite žaisti žaidimą su kitais žaidėjais; kasyba gali būti atliekama kolektyviai. Dideliam kiekiui išteklių išgauti dažnai pasitelkia ir atviras duobes, kurias kirtikliu kasa dešimtys brolių. Bet jei kasyba nėra jūsų dalykas, visada galite užsiimti žvejyba, medžiokle ir ūkininkavimu. Skaitykite daugiau apie tai.

Medžioklė

Šios „Minecraft“ pamokos pradžioje jau papasakojome, kaip kovoti su miniomis. Atėjo laikas pakalbėti apie tai, kaip medžioti minias. Medžioklė yra viena įdomiausių Minecraft veiklų, kurios pagalba galite gauti savo maisto, taip pat papildomų išteklių, tokių kaip vilna ir oda. Jei perskaitėte mūsų ankstesnį „Minecraft“ vadovėlį, žinote, kad odą galima gauti žudant karves, o vilną – žudant avis. Mėsa, kurią gaunate po medžioklės, turi būti iškepta orkaitėje. Žinoma, galite nužudyti kiaulę kastuvu, tačiau geriau naudoti specialius įrankius, tokius kaip kardas, lankas ir kirvis. Pastarieji, beje, taip pat gali nesunkiai iškirsti medžius. Bet jei medžioklė jums per daug vargina ir norite taikesnio būdo gauti maisto, tada žvejyba yra geriausias pasirinkimas.

Norėdami sukurti meškerę, jums reikės trijų pagaliukų, padėtų įstrižai (iš apačios iš kairės į viršų į dešinę) ir dviejų virvelių vertikaliai po labiausiai dešine. Sukūrę meškerę įkiškite į angą ant diržo ir eikite į tvenkinį. Valas užmetamas dešiniuoju pelės mygtuku spustelėjus; taip pat galite vilkti meškerę link savęs spustelėdami dešinįjį pelės klavišą. Žvejojant reikia stebėti plūdę: kai ji pradeda skęsti po vandeniu, galima saugiai užkabinti dešiniuoju pelės mygtuku. Geriausias laikas žvejoti – lyjant lietui arba plaukiant valtyje. Be tiesioginio žvejybos naudojimo, meškerė gali būti naudojama daiktams ir priešininkams traukti link savęs. Apskritai tai labai naudingas daiktas.

Ūkininkavimas

Trečias ir neabejotinai stabiliausias būdas apsirūpinti maistu yra ūkininkavimas. Daugybė „Minecraft“ ūkininkavimo pamokų apima smulkius ūkininkavimo aspektus. Mes jums papasakosime apie svarbiausius ir įdomiausius dalykus. Pradėkime nuo to, kad žaidime galite statyti ir veislinių gyvūnų fermas, ir klasikinę žemės ūkio paskirties žemę. Pradėkime nuo mobo ūkių. Čia reikia aiškiai atskirti du jų tipus: priešiškų ir taikių minių fermas. Priešiškų minių fermos yra naudojamos žaidėjui įsigyti įvairių naudingų daiktų, kurie lieka po priešininkų mirties. Tuo pačiu metu galite nužudyti minias rankiniu būdu arba sukurti automatines žudymo sistemas. O taip! Vienas geriausių – ferma su nerštu. Spawner yra specialus kubas, iš kurio atsiranda priešiškos minios. Jis naudojamas tam, kad žaidėjui būtų sunkiau pasiekti lobių skrynias. Kadangi tokio tipo kubo negalima perkelti, žudymo priemonės turi būti šalia. Vienas geriausių žudymo būdų yra sistema, kai minios metamos į vandenį, o paskui į lavą. Jums belieka surinkti likusius vertingus daiktus.

Kitas, ne mažiau linksmas procesas – taikių minios veisimas. Norėdami tai padaryti, turite pastatyti didelį pastatą arba naudoti natūralų urvą, įvilioti gyvūnus į vidų kviečiais ir pradėti veisti. Norėdami gauti naują minią, turite spustelėti du tos pačios rūšies individus ir laikyti kviečius rankose. Iš daugumos minių galite gauti vertingų daiktų (pieno, vilnos, kiaušinių) nenužudydami gyvūno.

Jei norite visiškai išmokti žaisti „Minecraft“, tuomet tikrai turėtumėte susipažinti su žemės ūkiu. Žaidime galite auginti kviečius, moliūgus, arbūzus, cukranendres, kakavos pupeles ir grybus. Turėtumėte būti ypač atsargūs dėl kviečių, nes minios mėgsta juos trypti. Šiuo atžvilgiu idealūs ūkiai yra arba apšviesti urvai su įgriuvusiomis lubomis, arba specialūs bokštai. Kadangi bokšto statyba yra gana sudėtingas procesas, pradėkime nuo įgriuvusių urvų.

Taigi, norėdami sukurti gerą ūkį, turite rasti arba padaryti urvą su atviru viršumi. Kad minios nepatektų į vidų, būtina padaryti stiklines lubas ir papildomai apšviesti urvą, naudojant fakelus tamsoje. Dabar, kai kambarys yra paruoštas, turite paruošti žemę. Norėdami tai padaryti, padėkite vieną žemės sluoksnį ant grindų, tarp eilių; reikia palikti vieno kubo pločio eilutę, skirtą vandeniui. Jei šalia žemės nėra vandens, galite pamiršti apie turtingą derlių. Sumontavus vandens blokus, juos reikia „uždengti“ žemės pusblokais. Po to reikia įdirbti žemę kapliu ir pasodinti ją sėklomis. Visiškai subręsti prireiks kelių dienų. Tada turėsite nuimti derlių ir vėl pasodinti sėklas

Tai užbaigia mūsų trumpą „Minecraft“ mokymo programą. Mes jums pasakėme tik nedidelę dalį to, ką galite padaryti žaidime. Manau, kad dar niekas nežino visų šios didžiulės smėlio dėžės galimybių. Nuoširdžiai tikimės, kad mūsų pamoka jums padėjo, ir netrukus išgirsime apie naują Minecrafter, pasiekusį puikių rezultatų.

Minecraft žaidimų navigacija

Kas yra Minecraft?

„Minecraft“ galima priskirti „smėlio dėžės“ žanrui: tokie žaidimai suteikia vartotojui didesnę veiksmų laisvę ir nereikalauja privalomo tam tikrų užduočių atlikimo. Minecraft pasaulį sudaro įvairių tipų kubeliai – smėlis, akmuo, medis, žemė, geležis ir kt. Iš jų galite konstruoti neįprastus pastatus ir mechanizmus, kurie, beje, ir išgarsino žaidimą. Žaidime nėra konkretaus tikslo, tačiau yra daugybė įrankių, leidžiančių iki galo išnaudoti savo vaizduotę: statyti senovinius miestus, veisti kaktusus ir netgi programuoti Minecraft viduje Minecraft. Žaidimas kainuoja 20 eurų, jį galite įsigyti oficialioje svetainėje.

Minecraft mokyklose

Visas pasaulis: edukacinė platforma MinecraftEdu

yra speciali „Minecraft“ versija mokytojams, taip pat internetinė bendruomenė mokytojams. Platformą išrado informatikos mokytojas iš Niujorko Joelis Levinas ir suomių mokytojas-programuotojas Santeri Koivisto. Edu versija nuo įprasto Minecraft skiriasi tuo, kad turi specialią (50% nuolaida) paskyrą mokytojams, kuri leidžia kontroliuoti, kas vyksta žaidime: pavyzdžiui, gauti neribotus resursus ar apsaugoti pastatytus pastatus nuo sunaikinimo. Šiuo metu „MinecraftEdu“ bendruomenę sudaro mokytojai iš 400 mokyklų, daugiausia iš JAV, Suomijos ir Švedijos. Jų skatinamas, „Minecraft“ naudojamas tyrinėjant istoriją ir geografiją (kuriami praeities miestų modeliai), fiziką (tikimybių teoriją, elektrinį laidumą), chemiją (atliekami eksperimentai su cheminiais elementais) ir biologiją (kurių struktūra). modeliuojamas žmogaus kūnas). Dėl savo lankstumo Minecraft lengvai prisitaiko prie skirtingų disciplinų.

Švedija: privalomos Minecraft pamokos

13-mečiams Viktoro Rydbergo mokyklos (Stokholmas) mokiniams „Minecraft“ tapo privalomu dalyku. Metus trunkantis kursas naudoja žaidimą kaip būdą mokyti vaikus įvairiomis temomis. Mokiniai praktikuoja kūrybinį mąstymą kurdami savo miestus, tyrinėja ekologiją žaidimo miškų naikinimo ir dirvožemio modifikacijų metu bei mokosi saugumo internete pagrindų. Mokykla pasirinko „Minecraft“ dėl jos populiarumo, lengvo mokymosi ir nuolat didelio susidomėjimo, kurį žaidimas sukelia. Eksperimentas buvo sėkmingas, todėl „Minecraft“ pamokų skaičius mokyklos tvarkaraštyje didės.

Rusija: „Minecraft“ biologijos pamokose

Baumansky licėjaus (Yoshkar-Ola) biologijos mokytoja Svetlana Sadakova pasiūlė namų darbus atlikti naudojant „Minecraft“. Mokiniai gali greitai kurti modelius ir diagramas naudodami blokus, pagrįstus nagrinėjamomis temomis. Tada darbas patikrinamas ir baigiamas kartu su mokytoju – gaunami vaizdiniai pamokų lapeliai. „Lyceum Minecraft“ pradininkas buvo penktos klasės mokinys Nikita Isajevas, kuris, vadovaujamas savo mokytojo, sukūrė raudonųjų kraujo kūnelių judėjimo išilgai vienos iš sisteminės kraujotakos šakų modelį. „Kaip bebūtų keista, tai man buvo duota kaip namų užduotis atostogoms“, – sako studentas vaizdo įraše apie savo projektą „YouTube“.

JAV: „Minecraft“ istorijos mokymuisi

Mokytojai, dirbę su Minecraft ir MinecraftEdu, pastebėjo, kad kartais pravartu iš anksto parengti istorijos scenarijus. Juos galima padaryti naudojant specialius nemokamus redaktorius: paprastam algoritmui sukurti užtruks tik vieną vakarą. Istorinis virtualių civilizacijų projektas iš esmės yra modifikuota „MinecraftEdu“ versija su įvairiais istorijos scenarijais. Pavyzdžiui, studentas gali tapti genties vadovu ir stebėti, kaip nuo jo paties sprendimų keičiasi žmonių ateitis. Virtualių civilizacijų projektas leidžia studentams pamatyti alternatyvius kelius į istoriją, pateikiant vaizdinius atsakymus į klausimus „o jeigu? Projektas jau naudojamas Del Mar mokykloje (Tiburonas, Kalifornija) ir sulaukė teigiamų atsiliepimų iš mokytojų ir direktoriaus.

Australija: „Minecraft for Science Learning“.

„MinecraftEdu“ platforma naudojama gamtos mokslų pamokose Australijoje. Žaidimų kubeliai leidžia greitai sukurti tiriamų objektų modelius, pavyzdžiui, RNR grandines. Mokytojai parodo mokiniams įvairių tipų grandines, paaiškina jų reikšmę gyviems organizmams ir kviečia mokinius kurti savo versijas.

Minecraft už mokyklos ribų

„BuildCraft“ ir „IndustrialCraft“ lavina loginį mąstymą

Taip pat galite išmokti naujų dalykų iš mėgėjiškų Minecraft modifikacijų. „BuildCraft“ ir „IndustrialCraft“ prideda prie žaidimo papildomų įrenginių ir išteklių, tokių kaip elektra. Sukūręs maitinimo šaltinį, žaidėjas gali surinkti įvairius mechanizmus (net branduolinį reaktorių!) ir išbandyti juos veikiant. Nors modifikacijos nėra sukurtos specialiai švietimui, jos lavina logiką ir moko planuoti darbus: norint surinkti bet kokį įrenginį, reikia susikurti išteklių išgavimo ir transportavimo sistemą, susirasti įrankius ir nusistatyti veiksmų tvarką. Klaidos turi pasekmes – gali sprogti tas pats branduolinis reaktorius, teršdamas aplinką, o konvejerio problema gali sustabdyti visą gamybos liniją.

Miškininkystė supažindina su genetikos pagrindais

Miškininkystė yra dar viena pasirinktinė „Minecraft“ modifikacija, kuri veikia kartu su „BuildCraft“ ir „IndustrialCraft“. Miškininkystė į žaidimą prideda galimybę tapti bitininku. Tuo pačiu metu, auginant bites, reikia ne tik tvarkyti avilius ir rinkti medų, bet ir mokytis genetikos pagrindų. Modifikacija veikia pagal Mendelio dėsnį – visi bičių kryžminimo procesai vyksta atsižvelgiant į genų kombinaciją. Sujungus dvi skirtingas bites, galima gauti naują rūšį, kuri gamina kokį nors neįprastą produktą arba atlieka darbą greičiau. Ir nors pačias bičių rūšis Miškininkystėje išrado kūrėjai, jos dauginasi pagal tikrus genetikos dėsnius, o tai reiškia, kad modifikaciją galima panaudoti realiame ugdyme.

„Block by Block“ padeda pakeisti viešąsias erdves

„Mojang“, „Minecraft“ įmonė, yra JT žmonių gyvenviečių atkūrimo programos partnerė. Jai buvo sukurta speciali Minecraft versija – Block by Block. Projektas skirtas jauniems žaidėjams, kurie nenori tobulinti savo miesto ar regiono. Būtina parengti žaidimo pakeitimų planą, o vėliau jį nusiųsti JT – jei bus patvirtinta, tarptautinė komisija atliks rekonstrukciją. „Block by Block“ jau parodė pirmuosius rezultatus: JT dabar stato keletą žaidimų aikštelių Indijoje, Nepale, Ruandoje, Kenijoje, Etiopijoje ir Haityje. Besivystančių šalių vaikams „Block by Block“ suteikia galimybę ne tik pakeisti juos supantį pasaulį, bet ir išmokti viešųjų erdvių projektavimo pagrindų.